| 1 - + - 2 - + - 3 - + - 4 - + - 1 - + - 2 - + - 3 - + - 4 - + - |
E |-----------------------------------------------------------------|
B |-----------------------------------------------------------------|
G |-----------------------------------------------------------------|
D |-----------------------------------------------------------------|
A |---------9\----------5-------7/9---------9\----------5-------7/9-|
E |-7-------7\------5/7-------------7-------7\------5/7-------------|
Exercise two:
The Polka (01:02 - 01:26)
Donâ??t use a pick. You play the bass notes with your thumb and the other three strings (D G, B)
with your index, middle and ring finger.
Palm muted
| 1 - + - 2 - + - 3 - + - 4 - + - 1 - + - 2 - + - 3 - + - 4 - + - |
E |-----------------------------------------------------------------|
B |-----7-------7-------7-------7-------7-------7-------7-------7---|
G |-----8-------8-------8-------8-------8-------8-------8-------8---|
D |-----9-------9-------9-------9-------9-------9-------9-------9---|
A |---------9/11----------------------------9/11--------------------|
E |-7---------------7-------9/11----7---------------7-------9/11----|
Exercise three:
Subtractive Barre Chord Riff (02:42 - 02:49)
For those of you who didnâ??t know, thatâ??s the correct way to spell barre chord. NOT â??barâ?� chord.
Itâ??s still pronounced â??barâ?� though. Donâ??t be that guy who says â??barrayâ?� chords. Donâ??t be that
guy.
| 1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 + |
E |-x---x-------x---x---x-------x---x---x-------x---x---x-------x---|
B |-9---9-------x---x---x-------12--12--12------10--10--10------9---|
G |-x---x-------9---9---9-------x---x---x-------x---x---x-------x---|
D |-9---9-------x---x---x-------12--12--12------10--10--10------9---|
A |-7---7-------10--10--10------10--10--10------8---8---8-------7---|
E |-7---7-------8---8---8-------10--10--10------8---8---8-------7---|
| 1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 + |
E |-x---x-------x---x---x-------x---x---x-------x---x---x-------x---|
B |-9---9-------x---x---x-------x---x---x-------x---x---x-------9---|
G |-x---x-------9---9---9-------4---4---4-------9---9---9-------x---|
D |-9---9-------x---x---x-------x---x---x-------x---x---x-------9---|
A |-7---7-------10--10--10------5---5---5-------10--10--10------7---|
E |-7---7-------8---8---8-------3---3---3-------8---8---8-------7---|
Exercise four:
Subtractive Lick (03:05 - 03:15)
| 1 - + - 2 - + - 3 - + - 4 - + - 1 - + - 2 - + - 3 - + - 4 - + - |
E |-----------------------------------------------------------------|
B |-------------------------------------------------13--13b---------|
G |-13--11--x---13--x---13--13--x-x-13p-13--11--x-x-x-x-x---x-x-13--|
D |-x---x---x---x---x---x---x---x-x-x---x---x---x-x-x-x-x---x-x-x---|
A |-12--12--x---12--x---12--12--x-x-12--12--12--x-x---------x-x-12--|
E |-10--10--x---10--x---10--10--x-x-10--10--10--x-x---------x-x-10--|
| 1 - + - 2 - + - 3 - + - 4 - + - 1 - + - 2 - + - 3 - + - 4 - + - |
E |-----------------------------------------------------------------|
B |-----------------------------------------------------------------|
G |-11--x---13p-x---11--x---11--1113x---13b-----11--x---x---11--11--|
D |-x---x---x---12--x---x---x-12----x---x-------x-12x---x---x---x---|
A |-12--x---12--12--12--x---12--12--x---12--x---12--x---x---12--12--|
E |-10--x---10--10--10--x---10--10--x---10--x---10--x---x---10--10--|
Exercise five:
The Blues Scale With Bits Missing (03:53 - 04:08)
Enough of all this â??breaking the rulesâ?� gubbins, itâ??s a Lydian Dominant scale (Lydian with a
flat 7).
E |---|-x-|---|-x-|---|---|---|---|
B |---|---|-x-|-x-|---|-x-|---|---|
G |---|---|-x-|---|-x-|---|---|---|
D |---|---|-x-|-x-|---|-x-|---|---|
A |---|---|-x-|---|-x-|-x-|---|---|
E |---|---|---|-x-|---|-x-|---|---|
He played the scale in the key of D, which would be like so:
E |-----------------------------------------------------8---10------|
B |-----------------------------------------9---10--12--------------|
G |---------------------------------9---11--------------------------|
D |---------------------9---10--12----------------------------------|
A |---------9---11--12----------------------------------------------|
E |-10--12----------------------------------------------------------|
He didnâ??t play the full scale though, he just played this:
E |---------------------------------10----13----10------------------|
B |--------------10b--12------10-12----12----12---------------------|
G |-------11h13----------13------------------------13~~~------------|
D |-10h12-----------------------------------------------------------|
A |-----------------------------------------------------------------|
E |-----------------------------------------------------------------|
E |---------------------10--13~~~--10--13------10-------------------|
B |-----------------10---------------------12-----------------------|
G |---------11--13---------------------------------13~~~------------|
D |-10--12----------------------------------------------------------|
A |-----------------------------------------------------------------|
E |-----------------------------------------------------------------|
E |-----------------------------------------------------------------|
B |-----------------------------------------------------------------|
G |--11-h-13-p-11--------11--------11--13--13b-13-13-13-13b-11------|
D |-----------------12-------12--------------------------------12---|
A |-----------------------------------------------------------------|
E |-----------------------------------------------------------------|
Then they improvise a bit, but as I said before improvisation is a pain to tab.
Exercise six:
â??Doon doo bee do ween da ferny hern a herny hengâ?� (12:36 - 12:45)
| 1 - + - + - 2 - + - + - 3 - + - + - 4 - + - + - |
E |--------------------------------------------------|
B |--------------------------------------------------|
G |---------9p7-9-------7h9-7-------7h9--------------|
D |-------------------------------------7------------|
A |-0-----0-----------0-----------0-----------0------|
E |--------------------------------------------------|